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中小学计算机论文提纲

第一论文网 论文摘要 2020-03-25 07:41:02 5

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新课改下提高小学计算机教学的方法途径

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一、新疆南疆大学论文通过率中小学计算机辅助数学教学的现状研究论文提纲范文

中文摘要

一、引言

(一) 选题的意义和目的

1- 选题意义

2- 选题目的

(二) 文献综述

(三) 论文的研究方法

二、计算机辅助数学教学

(一) 计算机辅助教学及数学教学

1- 计算机辅助教学的概念及特点

2- 数学教学的概念及特点

(二) 多媒体计算机与数学教学的关系

1- 多媒体计算机在数学教学中的作用

2- 多媒体计算机在数学教学中的不足

三、南疆中小学计算机辅助数学教学中存在的问题及原因

(一) 新疆南疆中小学计算机辅助数学教学的现状

1- 南疆中小学计算机辅助数学教学的现状

2- 喀什地区中小学计算机辅助数学教学的现状

(二) 存在的问题

1- 多媒体教学设备缺乏

2- 教育观念陈旧,滞后

3- 从资源和设备的应用情况来看,设备的利用率特别低

4- 教师对CAI应用能力较弱

5- 过多地依赖多媒体的展示功能,课堂成了演播室

(三) 问题存在的原因

1- 教育经费投入不足

2- 认识上不足

3- 制作,运用技术不足

4- 多媒体技术与传统教学手段有机结合不足

四、南疆计算机辅助数学教学中存在问题的解论文形式决对策

(一) 加大对教育的经费投入,改善办学条件

(二) 教师必须更新教育观念

(三) 加强教师培训,提高应用技能,提高设备的利用率

(四) 使多媒体技术与传统教学手段有机结合

结语

主要参考文献

攻读学位期间的学术成果

二、计算机信息技术在中小学的实践应用研究论文提纲范文

第一部分 引言(研究的背景与目的)

一、研究的源起

(一) 计算机信息技术发展的背景和形势

(二) 计算机信息技术与学校教育之间的关系

(三) 苏州工业园区的实践需要

二、本课题的基本概念

1、计算机信息技术

2、教育信息化

3、计算机信息技术与课程的整合

4、信息素养

三、研究的理论意义与现实意义(研究的目的

四、国内外研究概况

1、国外计算机信息技术应用于教育的状况

2、计算机信息技术应用于我国中小学教育的分析

五、研究的方法

第二部分 苏州工业园区中小学计算机信息技术应用实践的一般分析

一、苏州工业园区中小学计算机信息技术的早期运用概况

(一) 教师与计算机信息技术

(二) 学生与计算机信息技术

(三) 学校管理与计算机信息技术

二、《苏州工业园区中小学区域性推进教育信息化工程方案》

三、《苏州工业园区中小学区域性推进教育信息化工程方案》实施与进程

(一) 制订实施计划

(二) 构造中小学计算机信息技术应用环境

1、技术的准备

(1) 硬件上的准备

(2) 软件上的准备

2、人员的提升

(1) 教师的准备

(2) 学生信息素养的培养

(3) 管理人员的提高

3、以课题研究推动教育信息化进程

(三) 计算机信息技术在中小学教育管理的应用实践分析

1、教师的教学管理

2、学生的学习管理

3、学校的校务管理

第三部分 实践中的问题思考

结束语

参考文献

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论文摘要

绪论

一、研究动机

二、研究目的与内容

三、研究的意义

四、研究方法

第一章 计算机美术概述

第一节 计算机美术的基础

一、计算机美术的概念及其内涵

二、计算机美术的开端与发展

第二节 计算机美术的特点

一、多样的表现形式

二、计算机美术与传统美术的论文发表吧关系

三、计算机美术的应用

第三节 计算机美术应用于教学实践的研究

一、美国的中小学计算机美术教学

二、日本的中小学计算机美术教学

三、我国的中小学计算机美术教学

第二章 上海市中小学计算机美术教学的现状

第一节 上海市中小学美术教材分析

一、小学部分

二、中学部分

第二节 上海市中小学计算机美术教学的现状

一、调查的设计与实施方法

二、调查结果

第三节 上海市中小学计算机美术教学存在的问题

第三章 对策及建议

第一节 上海美国学校计算机美术教学的启示

一、Kid pix绘画创作教学

二、有趣的3D photography课程

第二节 上海市计算机美术教学案例

一、用wacom绘图板进行绘画

二、毕业贺卡的设计

第三节 计算机美术校本教材与教学设计

一、计算机美术校本教材

二、教学设计——用Photoshop绘制中国山水画

第四节 对上海市中小学计算机美术教学的建议

结章

一、本研究的成果与局限

二、展望未来

参考文献

后记

四、嘉定区中小学计算机辅助教学(CAI)的现状和对策研究论文提纲论文摘要是啥范文

摘要

引言

1 计算机辅助教学(CAI)简介及发展过程

1-1 CAI 简介

1-2 CAI 的发展过程

1-3 CAI 技术的理论基础

1-4 CAI 的基本构成

1-5 CAI 的基本模式

1-6 CAI 对教学的影响和意义

1-7 目前CAI 的发展趋势

2 问题的提出

2-1 研究背景

2-2 研究内容

2-3 研究意义

2-4 研究方法

2-5 国内外文献综述

3 嘉定区中小学计算机辅助教学(CAI)发展现状和问题分析

3-1 嘉定区中小学概况

3-2 嘉定区中小学CAI 的发展历史和成果

3-3 嘉定区中小学CAI 的发展现状

3-3-1 CAI 硬件建设现状

3-3-2 CAI 资源库建设现状

3-3-3 组织机构和激励机制

3-3-4 教师运用CAI 现状

3-4 嘉定区CAI 发展存在的问题分析

3-4-1 硬件设施发展不平衡

3-4-2 教师培训效果不明显

3-4-3 CAI 运用落后于CAI 投资

4 嘉定区中小学计算机辅助教学(CAI)发展的建议

4-1 区级管理

4-1-1 有效配置CAI 硬件资源

4-1-2 建立健全CAI 教学管理机制

4-1-3 开展对教师CAI 技术的有效培训

4-2 学校管理

4-2-1 减轻教师的升学压力

4-2-2 建立良好的CAI 教学激励机制

4-2-3 建设基于CAI 教学的校园网站

4-3 教师发展

4-3-1 建立新的教育观念

4-3-2 主动积极学习和应用CAI 技术

4-3-3 克服CAI 教学的误区

4-3-4 加强CAI 与课程的整合

参考文献

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